CSG Rehoboth

CSG

Projectverloop en conclusies
De CSG Rehoboth uit Hoogezand wilde virtuele omgevingen gebruiken als een nieuwe manier om gemaakt werk te presenteren. Het idee was om het project te koppelen met het zogenaamde open atelier, waarin leerlingen hun eigen kunstwerken maakten. De omgeving die ze daarvoor wilden creëren was de omgeving van de school. Hierbinnen zouden de leerlingen van het open atelier hun werken in op kunnen hangen. Eventueel zou publiek naar deze werken kunnen komen kijken en deze kunnen aanschaffen.

Het project stond los van het vaste lesprogramma van de school. Het leerdoel van het project was het creëren van een aantrekkelijke omgeving waar leerlingen het gemaakte kunnen tentoonstellen en het leren ondernemen via internet. Kennis uit verschillende vakken zoals economie, ICT en CKV zouden hierbij betrokken zijn om de omgeving te creëren. Leerlingen moeten nadenken over doelgroep en de inrichting van de virtuele omgeving en leren communiceren en samenwerken met hulp van het internet en de virtuele omgeving.

De motivatie van de school om mee te doen was vooral nieuwsgierigheid naar de mogelijkheden van virtuele omgevingen binnen het onderwijs. De docent wist ook van een aantal leerlingen dat zij al bezig waren met virtuele omgevingen. Door virtuele omgevingen te gebruiken in het onderwijs zouden deze leerlingen op een andere, actieve manier bij het onderwijs betrokken kunnen worden. De docent zelf had niet veel concrete verwachtingen over de mogelijkheden van virtuele omgevingen. De mogelijkheden moesten naar voren komen door er mee te gaan experimenteren.

Het project is uitgevoerd door een kleine groep leerlingen. De docent heeft zelf een aantal leerlingen benaderd waarvan hij wist dat zij geïnteresseerd waren in ICT en vormgeving. De groep bestond uit acht leerlingen waarvan zeven jongens en waren afkomstig uit het tweede en derde leerjaar van VMBO TL en HAVO. De docent zelf was van oorsprong docent economie en sterk betrokken bij alle ICT activiteiten binnen de school.
Download conclusies [PDF 114 Kb ]
Experimentomschrijving [MS-Word 296 Kb ]