Lege casusbeschrijving
Er is een aantal belangrijke randvoorwaarden van toepassing wanneer u aan de slag gaat met virtuele omgevingen. Naast de benodigde vaardigheden die u vindt bij de beschreven leersituaties, zijn dit onder andere de technische randvoorwaarden. Daarnaast moet u weten hoe u een les/project met virtuele omgevingen didactisch gezien het beste kunt aanpakken. U kunt hier een lege casusbeschrijving downloaden waarin alle aspecten beschrijft die die belangrijk zijn. Zo zorgt u ervoor dat de kwaliteit van uw leersituatie gewaarborgd blijft.
In de casusbeschrijving:
- geeft u een korte beschrijving van de leersituatie;
- maakt u een samenvatting van de leersituatie en beschrijft u waar het leermoment zit;
- beschrijft u welke virtuele omgeving u gebruikt;
- beschrijft u vakinhoudelijke en overkoepelende leerdoelen;
- geeft u een uitgebreide beschrijving van de werkvorm. Dit doet u per fase,waarbij u de activiteiten van de leerlingen én van de docenten beschrijft. U beschrijft de voorbereidingsfase, de uitvoeringsfase en de evaluatiefase;
- beschrijft u de randvoorwaarden. U stelt vast welke functionaliteit de virtuele omgeving moet hebben, wat de benodigde (voor)kennis van docenten en leerlingen is en geeft u aan hoeveel tijd er nodig is om het leerdoel te bereiken;
- beschrijft u de kernkwaliteiten. U benoemt welke bijdragen de kernkwaliteiten van virtuele omgevingen leveren aan de leersituatie. Hiermee geeft u aan wat de leersituatie uniek maakt. Daarnaast maakt u duidelijk welke vaardigheden nodig zijn om de leerdoelen te bereiken.
Lege casusbeschrijving
[MS-Word
299 Kb
]